GESANGSPÄDAGOGIK
GESANGSUNTERRICHT
Noch bevor wir Menschen Sprechen lernen, singen wir: Ob als Kind oder als Erwachsener, die Singstimme offenbart, was wir empfinden und gibt einen Einblick in unsere Persönlichkeit:
mit etwas Übung sogar einen sehr klangvollen!
Im Gesangsunterricht sind alle singfreudigen willkommen ihre Singstimme zu entdecken und zu entwickeln - unabhängig von Vorkenntnissen oder Zielen.
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Inhalte:
- Entwicklung einer individuellen Stimmhygiene, Überoutine, Atemtechnik und Körperwahrnehmung
- Erarbeitung (klassischer) Gesangsliteratur
- Konzert- und Prüfungsvorbereitung
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STIMMTRAINING
"Das Verständlichste an der Sprache ist nicht das Wort selber, sondern Ton, Stärke, Modulation, Tempo, mit denen eine Reihe von Wörtern gesprochen wird, kurz, die Musik hinter den Worten, die Leidenschaft hinter dieser Musik, die Person hinter dieser Leidenschaft. Alles das also, was nicht geschrieben werden kann."
- Friedrich Nietzsche
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Das Stimmtraining richtet sich an alle, deren Stimme besonderen Herausforderungen ausgesetzt ist, die an ihrem Stimmgefühl und -klang arbeiten oder sich beim Sprechen sicherer fühlen möchten. Ob im Beruf oder im privaten Alltag: mit einer gesunden Sprechstimme ist das Gesagte sofort wirkungsvoller und authentischer.
KINDERSTIMMBILDUNG
Die kindliche Singstimme hat einen ganz eigenen, schwebenden und wunderschönen Klang.
Doch durch schlechte Vorbilder, zu wenig und zu tiefes Singen haben viele Kinder bereits im Grundschulalter Stimmprobleme.
In der Tradition der Knabenchöre, wie die einer ist, singen und interpretieren die Kinder mit großer Begeisterung sehr anspruchsvolle klassische Musik.
Um die natürliche Funktionsweise der Kinder-stimme zu unterstützen, erhalten die Sängerknaben wöchentlich Stimmbildung. Dabei lernen sie ihre Stimme gesund und klangvoll zu benutzen und sie als musikalisches Ausdrucksmittel einzusetzen.
Je nach Alter und Lerntyp des Kindes, verläuft der Unterricht spielerisch, mit Hilfe von Imaginationen und Hilfsmitteln zur Visualisierung stimmlicher Funktionsabläufe oder Bewegungen zur Aktivierung der körperlichen Unterstützung.
